ERODOTO A SCUOLA. Appunti di storia e geografia.

LA NOSTRA COPERTINA - luglio 2018
Rete delle Geo Storie
 
Libertà
 
Classe intenta allo scavo archeologico simulato.
 
 
La scuola è anzitutto il luogo ove si liberano i bambini: dall’ignoranza e dalla strada, dalla povertà e dall’isolamento, talvolta dalla solitudine, spesso dalla fame e dalle malattie. Ma è anche il luogo dove vengono ‘liberate’ la loro fantasia, la loro voglia di conoscere, di capire le cose, di imparare a stare insieme. Negli anni i ragazzi sono così guidati lungo percorsi formativi sempre più articolati sicché, entrati a scuola piccoli e non ancora autonomi, ne escono adulti e responsabili, capaci di mettere a frutto le conoscenze acquisite e di affrontare la complessità̀ del mondo.
 
Massimo Bray, Direttore generale dell’Istituto della Enciclopedia Italiana in
 
 
Con il nostro augurio di una scuola sempre più capace di libertà.
 
Arrivederci a settembre.
La redazione del Sito della Rete



ALTRE NEWS

  • XXIV Scuola Estiva di Arcevia (AN)

    Corso di formazione per insegnanti di storia

    Rendere affascinante e formativa la storia generale

    IC di Arcevia - Arcevia (AN), 28 - 31 agosto 2018

     
    La storia generale insegnata attualmente è mal sopportata e mal appresa dalla maggioranza degli studenti. Presto dimenticata non contribuisce alla formazione né di un sapere né di competenze.
    È possibile renderla più affascinante e formativa? Sì, è possibile ed è un dovere degli insegnanti emanciparsi dalla sudditanza all’indice del manuale e conferire piacevolezza alle conoscenze  insegnate e realizzarne le potenzialità formative.
    L’associazione Clio ’92 ha elaborato un modello di storia generale scolastica che propone conoscenze storiche tutte rilevanti e adeguate ai fini della comprensione delle radici storiche delle caratteristiche del mondo attuale. Sono le conoscenze che rendono conto degli stati delle cose che si sono via via costituiti e dei processi di trasformazione più importanti dalla ominazione al tempo presente. Sono le conoscenze che possono promuovere le concettualizzazioni essenziali da usare nella comprensione dei processi storici in corso.
     


ARCHIVIO NEWS

  • Archivi storici nell'era digitale

                    Archivi storici nell'era digitale

    Disponibile anche in rete il volume Strumenti di ricerca per gli archivi fra editoria tradizionale, digitale e in rete a cura di Francesca Cavazzana Romanelli, Stefania Franzoi, Domenica Porcaro Massafra (2012),  pubblicato nella collana  “Archivi del Trentino: fonti, strumenti di ricerca e studi” a  cura della Soprintendenza per i beni librari, archivistici e archeologici della Provincia autonoma di Trento 

    Vai alla notizia link alla pagina del sito Clio'92 sul tema 

  • L'assedio alle ville venete - I gioielli sotto il cemento

    Corriere della Sera 30-12-2012

    L'assedio alle ville venete - I gioielli sotto il cemento

    di Gian Antonio Stella

    Vai all'articolo giornalistico

  • La civiltà dei Veneti antichi nel Museo archeologico nazionale di Este

    Itinerari Educativi di Mestre - Presentazione del volume

    La civiltà dei Veneti antichi nel Museo archeologico nazionale di Este

    a cura di Ivo Mattozzi e Rosalia Di Blasi

    Sala del Consiglio - Municipio di Mestre - via Palazzo,1
    29 novembre ore 16,45
    Ai presenti sarà consegnata una copia della pubblicazione
     
  • Seminario della Rete delle geostorie a Scorzè

    Settembre 2012. Seminario della Rete delle geostorie a Scorzè

    Testi ed e-book di storia e geografia a scuola: istruzioni per l'uso

    Come insegnare il passato in modo intelligente, utile e anche piacevole
    attraverso sussidiari, manuali scolastici e nuove risorse digitali 

    Come trasformare i sussidiari e i manuali i di storia e geografia in laboratori per la costruzione di conoscenze e abilità significative per gli allievi? In che modo nella scuola dell’infanzia avviare la formazione dei prerequisiti per la comprensione/fruizione di un racconto storico e geografico? Quali le nuove opportunità degli ambienti digitali e le loro implicazioni didattiche?

    Queste le domande da cui prende le mosse il seminario 2012 della Rete di Geostorie.

  • Storia@Storie

    Marzo 2011. Storia@Storie: disponibili gli atti del convegno di Scorzè (TV)Storia@Storia

    Storia@Storie. Sapere storico e storia insegnata al tempo del digitale

    Pubblicato il quaderno degli Atti del convegno Storia@Storie. Sapere storico e storia insegnata al tempo del digitale, organizzato dalla Rete di Storie a scala locale dell'istituto comprensivo di Peseggia.

    Vai alla presentazione del quaderno