ERODOTO A SCUOLA. Appunti di storia e geografia.

LA NOSTRA COPERTINA - dicembre 2018
I.C.1 Mogliano Veneto (TV)

Il diritto di essere

Giornata internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza

20 novembre 2018. Auditorium Scala, IC 1 Mogliano Veneto (TV)
 
Su invito dell’Amministrazione Comunale di Mogliano Veneto e del Consiglio Comunale delle ragazze  e dei ragazzi, Anna, Ludovica, Maria, Sofia cantano una canzone che invita a vivere le differenze in modo positivo, come possibilità di arricchimento e apertura mentale.
 
Ciao a tutti. Io sono Maria e sono molto felice di poter essere qui, oggi, a festeggiare le nostre diversità.
 
Anche io sono diversa. Mi chiamano disabile, ma preferisco essere chiamata Maria.
 
Dicono che noi disabili siamo meno degli altri: meno capaci, meno intelligenti, meno bravi a comportarci bene… Ma chi lo dice, disabile non è e non può esprimere giudizi senza provare in prima persona cosa significa.
 
Io vi posso dire che la mia vita non è semplice ma lotto, insieme a chi mi vuole bene, per cancellare gli assurdi pregiudizi e gli sguardi di pietà.
 
Io vera persona sono, penso cose vere e vivo veramente.
 
Io mi chiamo Maria ed esisto.
Scuola Secondaria "M. Hack", IC 1 Mogliano Veneto (TV)



ALTRE NEWS

  • Clio '92 - Pubblicazioni

     
    L'Associazione Clio '92 ha pubblicato gli atti della XXIII Scuola Estiva di Arcevia (SEA)
     
    Una nuova storia generale da insegnare
    Come insegnare la storia per comprendere la realtà di oggi
    a cura di L. Coltri, D. Dalola e M. T. Rabitti
     
    Il volume è rivolto ai docenti di ogni ordine e grado. In vendita in formato e-book e cartaceo presso l'editore Mnamon, in tutte le librerie e su Amazon.
     


ARCHIVIO NEWS

  • Seminario 2018 - GEOSTORIA LUDENS Spazio e tempo a scuola con la didattica ludica

     
    Rete delle Geo Storie a scala locale
    Associazione Clio ‘92
    Amministrazione Comunale di MOGLIANO VENETO (TV)
     
     
    GEOSTORIA LUDENS
    Spazio e tempo a scuola con la didattica ludica
     
    L’11 Settembre 2018 si è svolto il Seminario annuale che ha visto la partecipazione di 235 docenti della Rete o provenienti da molti altri Istituti comprensivi del Veneto.
     
     
     
     
  • Seminario 2018 - GEOSTORIA LUDENS Spazio e tempo a scuola con la didattica ludica

    Rete delle Geo Storie a scala locale
     
    Associazione Clio ‘92
     
    Amministrazione Comunale di MOGLIANO VENETO (TV)
     
     
     
    GEOSTORIA LUDENS
     
    Spazio e tempo a scuola con la didattica ludica
     
     Sarcofago delle Muse, Musei Vaticani
     

    Seminario per insegnanti che vogliono mettersi in gioco

    Martedì 11 settembre 2018, ore 8.30 - 17.30

    Mogliano Veneto (TV) – Teatro Cinema Busan e Scuola “Piranesi”

     

    Non smettiamo di giocare perché invecchiamo,
    ma invecchiamo perché smettiamo di giocare.
    (George Bernard Shaw)
     
     
    Giocare con i saperi e saper giocare a scuola per insegnare e imparare storia e geografia: questo il tema del seminario di quest’anno.
    Con l’obiettivo di approfondire ragioni, vantaggi, fattibilità della didattica ludica per la geostoria, sperimentare alcune proposte di gioco nei laboratori e imparare a progettare semplici attività ludiche in classe e nel territorio.
    Per tanti buoni motivi: compreso quello di non invecchiare. Anche a scuola.
     
     
     
     
     
    Per partecipare è richiesta l'iscrizione entro il 31 luglio.
     
    Per iscriversi al seminario, compilare e inviare il
    modulo online
    con la scelta dei laboratori
     
     
    Per info: referente  Luisa Bordin tel. 0422.398018
  • XXIV Scuola Estiva di Arcevia (AN)

    Corso di formazione per insegnanti di storia

    Rendere affascinante e formativa la storia generale

    IC di Arcevia - Arcevia (AN), 28 - 31 agosto 2018

     
    La storia generale insegnata attualmente è mal sopportata e mal appresa dalla maggioranza degli studenti. Presto dimenticata non contribuisce alla formazione né di un sapere né di competenze.
    È possibile renderla più affascinante e formativa? Sì, è possibile ed è un dovere degli insegnanti emanciparsi dalla sudditanza all’indice del manuale e conferire piacevolezza alle conoscenze  insegnate e realizzarne le potenzialità formative.
    L’associazione Clio ’92 ha elaborato un modello di storia generale scolastica che propone conoscenze storiche tutte rilevanti e adeguate ai fini della comprensione delle radici storiche delle caratteristiche del mondo attuale. Sono le conoscenze che rendono conto degli stati delle cose che si sono via via costituiti e dei processi di trasformazione più importanti dalla ominazione al tempo presente. Sono le conoscenze che possono promuovere le concettualizzazioni essenziali da usare nella comprensione dei processi storici in corso.
     
  • I laboratori creativi nella scuola - News

      

     

     

     

     

     

    Per motivi organizzativi l'incontro con Roberto Pittarello

    si svolgerà presso il Cinema "Bersaglieri", via Roma 221, Spinea (VE)

    anzichè presso la Biblioteca Comunale.

     

  • XXI Assemblea Nazionale e Convegno di Clio ’92

    XXI Assemblea Nazionale e Convegno di Clio ’92
     
    RIMINI 14 - 15 aprile 2018, Hotel Imperial Beach - Viale Paolo Toscanelli, 19
     
     
    Nell’ambito della XXI Assemblea nazionale di Clio ’92 si svolgerà un Seminario sul tema
     

    IL FASCINO DELLA STORIA

    Come catturare l'interesse e l'attenzione degli alunni alla storia da studiare
     
    Noi abbiamo molta fiducia nelle potenzialità formative della disciplina che oggi è diventata la storia e nel fascino che hanno le conoscenze storiche quando riescono a spiegare le caratteristiche del mondo attuale e a dare agli alunni le coordinate per pensarlo come mondo storico.