ERODOTO A SCUOLA. Appunti di storia e geografia.

LA NOSTRA COPERTINA - maggio 2016
I.C. 1 Mogliano Veneto (TV)
Maggio 2016
 
Prendersi cura... è storia
 

Tutti hanno bisogno di essere oggetto di cura e di avere cura. L’essere umano necessita di avere cura di sé, degli altri e del mondo per costruire il significato stesso della propria esistenza. Una ricerca, se vogliamo, dell’arte di esistere, intesa come capacità di dare senso al tempo e di condurre una vita autentica.
I ragazzi  del microlaboratorio di storia, in particolare,  hanno cercato di ricostruire e di dare un significato al loro tempo, attraverso i ricordi dei genitori, dei nonni, recuperando vecchie foto  e testimonianze (nella foto li vediamo intenti in questa attività). Perché la storia siamo noi…
 
Laboratorio espressivo - classi prime e seconde
Scuola Secondaria di Primo grado



NEWS DALLA NOSTRA RETE

  • Newsletter n° 10 La civiltà / le civiltà

     

    “I libri di storia ci insegnano che quando un gruppo di persone identificato in base alla religione, alla nazionalità o al colore della pelle diventa il bersaglio delle paure e delle tensioni della collettività, si annunciano tempi bui. Per questo il modo in cui un paese affronta l’immigrazione e in generale il rapporto con le minoranze di tutti i tipi è uno degli indici più chiari del grado di civiltà e di sviluppo della democrazia.”
    G. De Mauro, direttore di "Internazionale"
     
    Insegnare la civiltà e le civiltà  (anche) a scuola, in fondo è un’elementare questione di civiltà.
     
    Leggi tutto in In forma di paroleI e in Post-it
     
     
  • Quaderno didattico "C'ERA UNA VOLTA... LA CERAMICA"

        
     
     Comune di Montebelluna
    Museo di Storia Naturale e Archeologia di Montebelluna
    Rete delle GeoStorie
    Associazione Clio’92

     

    Per qualsiasi problema scrivere a: info@retegeostorie.it

  • Progetto competenze in storia

    le date dei prossimi incontri:

    2 maggio, ore 16,30 -19
    23 maggio, ore 16,30 -19
     
    IC Mogliano Veneto 1, via Roma 84
     

     

    Rete delle Geo Storie a scala locale
    Scuola capofila

    Istituto Comprensivo di Noale (VE)

    Associazione Clio ‘92

     

    RICONOSCERE LE COMPETENZE IN STORIA

    Progetto di ricerca-azione con i docenti della Rete

     
     
    Finalità
     
    1. Condividere e approfondire la dimensione della storia insegnata come disciplina per costruire conoscenze, abilità  e competenze, concorrendo alla formazione delle competenze chiave e di cittadinanza.
    2. Progettare, con riferimento alla disciplina storica  e ai campi di esperienza ad essa connessi nella scuola dell’infanzia, unità di insegnamento e di apprendimento esplicitamente mirate alla formazione di abilità e conoscenze per le competenze, in una prospettiva curricolare.
    3. Costruire strumenti di verifica e valutazione delle prestazioni competenti.
    4. Costruire strumenti per la certificazione delle competenze acquisite.
    5. Redigere un dossier del percorso di ricerca azione svolto e dei materiali prodotti.

     

    Gennaio 2016

    1° e 2° incontro 11 e 18 gennaio, ore 17-19, IC Mogliano Veneto 1, via Roma 84
     
    Dalle Indicazioni nazionali per il curricolo alle competenze storiche.
    Come costruire un processo di apprendimento/insegnamento per competenze in storia.
     
    11/18 gennaio 2016. Sede: Mogliano Veneto
     

    Febbraio/marzo 2016

    3° e 4° incontro 29 febbraio, ore 16-19; 7 marzo, ore 17-19, 
                            IC Mogliano Veneto 1, via Roma 84
     
    Analisi delle progettazioni e degli strumenti ipotizzati per la verifica dell’acquisizione di competenze.
     

    Maggio 2016

    5° e 6° incontro 2 maggio, ore 16,30-19; 23 maggio, ore 16,30 -19
     
    Analisi  e confronto dei percorsi avviati in classe dai docenti.
     
     
    Adesioni entro il 15 dicembre a veic86600a@istruzione.it
     

     

     



ARCHIVIO NEWS

  • Altino prima di Venezia

    Mostra: ALTINO – PRIMA DI VENEZIA
    Sguardi in tecnologia avanzata sulla città antica

    Centro Culturale Candiani dal 18 marzo al 30 aprile

    Piazzale Candiani, 7  Mestre

    Inaugurazione giovedì 17 marzo, ore 17,00

     

  • C'era una volta... la ceramica

     
        
     
     Comune di Montebelluna
    Museo di Storia Naturale e Archeologia di Montebelluna
    Rete delle GeoStorie
    Associazione Clio’92
     
     
    Presentazione del Quaderno didattico
     

    C’ERA UNA VOLTA… LA CERAMICA

    Montebelluna in epoca romana

    Lunedì 21 marzo 2016  ore 17.00 -19.00
    Aula magna IC “E. Betty - Pierazzo" – Noale (VE)
    Via Giovan Battista Rossi, 25

    Intervengono

    Francesca Bonazza  Dirigente IC “E. Betty - Pierazzo" – Noale (VE)
    Emanuela Gilli        Museo Storia Naturale e Archeologia Montebelluna (TV)
    Angela Trevisin       Museo Storia Naturale e Archeologia Montebelluna (TV)
    Luisa Bordin            Insegnante IC Carbonera (TV)
    Gabriella Bosmin     Rete delle GeoStorie
    Lucia Bordin           Autrice delle illustrazioni
    Andrea Tempesta    Tecnico del sito delle Rete
    Ivo Mattozzi           Prof. a contratto Libera Università di Bolzano, Associazione Clio’92
     
     
  • Convegno e XIX Assemblea nazionale di Clio '92

      

    Convegno - Corso d'aggiornamento

    Storie e Storia: la Storia nelle storie, le storie nella Storia.

    Questioni di scritture e di uso didattico delle storie di finzione

    Sabato 19 marzo 2016, ore 14,30 - 19,30
     
    Rimini, Hotel Imperial Beach
     

    “Come è rappresentata la storia nelle storie di finzione?”, “Si può insegnare storia con opere di finzione storica?”, “Vale la pena formare studenti capaci di apprendimento critico usando opere di finzione storica?” sono queste le domande a cui sta cercando di dare risposte la ricerca collettiva di Clio ’92.

     
     

    XIX Assemblea Nazionale dei soci di Clio '92

    Cosa combina Clio?

    La didattica della storia presa per mano

    Domenica 20 marzo 2016, ore 9,00 - 13,00
     
    Rimini, Hotel Imperial Beach
     

    S'intitola così l'assemblea dei soci che non si limita ai necessari adempimenti istituzionali ma che s'immagina come un’occasione e un luogo di messa in circolazione di informazioni, di riflessioni sulle attività realizzate e sulle idee elaborate nella comunità di Clio ’92.

    Leggi tutto

     
    L'iniziativa è riconosciuta quale attività di formazione in servizio in quanto organizzata da "Clio '92. Associazione di insegnanti e ricercatori sulla didattica della storia", soggetto qualificato per l'aggiornamento ai sensi del D.M. 177/00, e dispone dell'autorizzazione alla partecipazione in orario di servizio per il personale scolastico di ogni ordine e grado, ai sensi del CCNL.
    Al termine sarà rilasciato regolare attestato di partecipazione valido per l'aggiornamento.
  • L'Università di Padova per il paesaggio

     

    Convegno
     
    L'Università di Padova per il Paesaggio - Discipline a confronto
     
    Il Convegno intende promuovere un primo confronto tra i diversi gruppi di ricerca che si occupano di paesaggio nell’Università di Padova, per rafforzare i legami già esistenti tra le diverse discipline, per promuovere nuovi spazi di dialogo interdisciplinare, per proporre un contributo al processo di applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio.
     
    25 febbraio 2016, ore 9.00 - 18.00
     
    Padova, Palazzo Bo, Aula E
     
  • Progetto Segni di terra

     

    Anno scolastico 2015 - '16

     

    Il MIUR, nell'ambito del Concorso nazionale "Progetti didatici nei musei", CM n° 11370 del 12-11-2015, ha ammesso al finanziamento il progetto

    Segni di terra. Ritrovarsi al museo per riscoprire il territorio tra percorsi cartografici ed emozionali

    L'elenco dei soggetti ammessi è stato pubblicato il 18/01/2016 nel sito del Ministero.

    Il finanziamento è di € 35 000, pari al totale dell'importo richiesto, ed è assegnato all'IC di Maserada quale scuola proponente, ma i soggetti partecipanti al progetto sono:

    • Museo Civico di Maserada sul Piave (TV)
    • IC Maserada (TV)
    • Rete delle GeoStorie a scala locale (scuola capofila IC Noale -VE)
    • ITIS "Max Planck" Treviso