ERODOTO A SCUOLA. Appunti di storia e geografia.

LA NOSTRA COPERTINA - ottobre 2018
IC "Goldoni" - Martellago (VE)
ACCOGLIENZA
 
 
 
Ci fa ancora piacere credere che la scuola possa essere un luogo d’incontro e di scambio dove i ragazzi possano costruire se stessi ed il loro futuro.
Come? Sforzandoci di aiutarli a formare delle "teste ben fatte” come sostiene E. Morin nel suo testo, dove scrive: "La prima finalità dell’insegnamento è stata formulata da Montaigne: è meglio una testa ben fatta che una testa piena".
E ancora “La finalità della nostra scuola è di insegnare a ripensare il pensiero, a de-sapere ciò che si sa e a dubitare del proprio stesso dubbio, il che è l’unico modo di cominciare a credere in qualcosa".

(J. De Mairena)

Scuola Secondaria di Martellago (VE)



ALTRE NEWS

  • Clio '92 - Pubblicazioni

     
    L'Associazione Clio '92 ha pubblicato gli atti della XXIII Scuola Estiva di Arcevia (SEA)
     
    Una nuova storia generale da insegnare
    Come insegnare la storia per comprendere la realtà di oggi
    a cura di L. Coltri, D. Dalola e M. T. Rabitti
     
    Il volume è rivolto ai docenti di ogni ordine e grado. In vendita in formato e-book e cartaceo presso l'editore Mnamon, in tutte le librerie e su Amazon.
     


ARCHIVIO NEWS

  • Bollettino di Clio N.° 8 - Migrazioni

     

     

    Associazione Clio '92

    Il Bollettino di Clio - Nuova serie - N° 8

    MIGRAZIONI
     
    “Spostarsi sul territorio -  Massimo Livi Bacci - è una ‘prerogativa’ dell’essere umano, è parte integrante del suo ‘capitale’, (...)
    Nella storia dell’umanità, dal più lontano passato al presente, le migrazioni sono state e sono una risorsa umana strategica, un elemento strutturale e permanente, sia nella loro dimensione collettiva di flussi di popoli, gruppi o comunità, che individuale di profughi, esuli, perseguitati. Oggi tuttavia, in un’Europa sempre più fortezza, i migranti in arrivo sono quasi esclusivamente considerati un problema e come problema caldo dominano le prime pagine dei giornali, suscitano spaesamento, paure e razzismo, determinano l’agenda dei governi, danno luogo ad un dibattito pubblico in gran parte poco costruttivo, prigioniero di slogan di parte e privo di approfondimenti

    Continua a leggere

     

  • La colpa di essere nati

     
    La colpa di essere nati. Marta Minerbi  e Alessandro Ottolenghi  
     
    nell’Italia della persecuzione antiebraica. Documenti, memorie, storie.
     
    Attraverso documenti,  fonti   archivistiche  e  narrative,  testimonianze,  la  mostra  vuole   raccontare la vicenda di Marta Minerbi (1895- 1974) insegnante, direttrice didattica a Mogliano Veneto, scrittrice e  di  suo marito Alessandro  Ottolenghi (1886- 1944),  docente  di  chimica  presso l’Istituto  Tecnico “J. Riccati”  di Treviso. Entrambi ebrei, furono vittime dalla persecuzione  antisemita  del regime fascista che colpì i loro diritti e le loro vite assieme a quella di migliaia di cittadini ebrei italiani.
    I pannelli della mostra sono disponibile per le scuole interessate.
     
  • Inaugurazione Mostra

     

    SEGNI DI TERRA - La cartografia nella Grande Guerra

    28 ottobre 2017 - 28 luglio 2018

     

    Presentazione della Mostra 28 ottobre ore 9,30 - 12
    Auditorium Don E. Vidotto, Viale Caccianiga, 2 - Maserada sul Piave (TV)
     
    Saluti delle autorità
    “Segni di terra – Ritrovarsi al museo per riscoprire il territorio, tra percorsi cartografici ed emozionali”
    Giuliano Bottani, direttore del Museo di Maserada
    Carla Salvadori, insegnante di storia
    Luciano Trinca, presidente di Museum Project
    La geografia serve a fare la guerra?
    Massimo Rossi, geografo storico, Fondazione Benetton Studi Ricerche
    Una banca dati online per la condivisione di risorse
    Esperienza di collaborazione raccontata dagli studenti dell’ITIS Planck di Villorba
     
    Inaugurazione ore 12,30
     
    Palazzo Don Romero, Museo della Grande Guerra
    Viale Caccianiga, 72 - Maserada
     
     
     
  • Mostra didattica

    LA TERZA ARMATA A MOGLIANO VENETO

    La Grande Guerra in una retrovia

    28 ottobre - 10 novembre 2017

    Biblioteca Comunale di Maserada sul Piave (TV)

    Viale Caccianiga, 100/A

    Mostra realizzata dalle classi 3^B e 3^C a.s. 2015/16
    Scuola Secondaria I° “Margherita Hack” , Mogliano Veneto (TV)
    Coordinatrice del progetto di storia locale Prof.ssa Elena Barbazza
    Collaborazione Prof. Sandro Gravili, Consulenza Gruppo di ricerca storica “Don Polo”

    Leggi la locandina

  • Traccia / Tracce NL n° 14

    Traccia / Tracce

    Nicolò, 3 anni
     
     
    Andar per tracce.
    Un po’ come andar per funghi, sostiene lo storico Matteo Melchiorre. Ci  vogliono naso, passione, conoscenze  e  un gruzzolo di competenze che si affinano nel tempo e con l’esperienza.
    Così anche per le tracce del passato più lontano.  Ce lo ricorda l’archeologa Patrizia Manessi.  E Roberto Pittarello, artista  e docente, ci dice dell’importanza di costruire, a partire da una traccia e  un segno, disegni e significati molteplici. Ciascuno mettendo se stesso in gioco.
    Si può insegnare a lavorare con le tracce a scuola ?
    E’ ciò che crediamo e  cerchiamo di raccontare in questo numero.
    Con un’avvertenza: le tracce non riguardano solo il passato, ma soprattutto il futuro.
    Leggere e lasciare tracce per il futuro potrebbe essere il compito, o almeno uno dei compiti, dell’insegnare e dell’apprendere.